Grupo de Tutorías para Superación Académica y Profesional

[rev. 2012.04.25]

Bienvenidos estudiantes y visitantes

Sesiones presenciales cada viernes 2-3 pm en Lab. A (Centro de Cómputo) [ver nota 1 al pie de página]

El propósito de esta página y sus complementos, es ofrecer una colección subjetiva de sugerencias y recursos relevantes para el éxito en sus estudios profesionales y su posterior práctica profesional. Se hará cierto énfasis hacia las matemáticas y aspectos selectos de otras artes y ciencias, incluyendo algo de educación, poesía y filosofía. Esperamos que sean de su interés y beneficio.

Nota: esta colección crecerá en parte en base a sus comentarios y observaciones, gracias por enviarlos a: kernel (at) cemati.com

• {nota: orden cronológico inverso, forma inicial}
• [21] Film: La Sociedad de los Poetas Muertos [con Robin Williams] {una película de inspiración y drama que enfatiza la enseñanza por competencias y la actitud Carpe Diem, en el contexto de la poesía}
• 21A. 1st Day of Class: Dead Poets Society [YouTube]
• [20] Video: Carlos Kasuga entrevistado por Carlos Alazraky [YouTube] {se le invita también a visitar: Cultura Empresarial Japonesa Parte 1/2 | Parte 2/2 . Gracias a Daniela Delgado por esta valiosa referencia} [acc. 2012.04.25]
• [19] Libro: Fluir en los Negocios del Dr. Mihaly Csikszentmihalyi [Books de Google] {se recomiendan en particular: capítulo 7: El Alma del negocio, capítulo 8: Fluir in la vida}
• [18] Lectura: Poemas selectos en sitio www.inteligencia-emocional.org [acc. 2012.03.01]
• [17] Lectura: Richard Hamming (1986) You and Your Research {Una conferencia con importantes recomendaciones para el desarrollo profesional, de un pionero en ciencias computacionales, en particular métodos numéricos} [acc. 2012.02.27]
• [16] Lectura: El modelo de “flujo” de Cikszentmihalyi y su importancia en la enseñanza de lenguas extranjeras, de Gonzalo Abio. Publicado en redELE 6, 2006 [acc. 2012.02.10]
• [15] Libro: λCómo aprender más en menos tiempo, de Norma B. Kahn. Amat Editorial {Google}[acc. 2012.02.10]
• [14] Revista: Proyecto VOX arte+literatura virtual [acc. 2012.02.10]
• [13] Sitio: David Whyte Poetry [acc. 2012.02.10]
• [12] Sitio: λThatQuiz Matemáticas [acc. 2012.02.10]
• [11] Revista: Contexto Educativo, Revista digital de Educación y Nuevas Tecnologías [acc. 2012.02.10]
• [10] Revista: ¿Cómo ves? Revista de divulgación de la ciencia de la UNAM [acc. 2012.02.10]
• [9] Revista: IRIE, International Review of Information Ethics. [acc. 2012.02.10]
• [8] Lecturas: Artículos en Humor Matters: therapeutic humor with Dr. Steve [acc. 2012.02.10]
• [7] Lectura: λModels for the Creative Process, de Paul E. Plsek (Working Paper) en Directed Creativity: creative thinking for serious people [acc. 2012.02.10]
• [6] Sitio: λEstudio: Guías y Estrategias [acc. 2012.02.10]
• [5] Lectura: In Praise of Slow, de Carl Honoré [acc. 2012.02.10]
• [4] Lecturas: Principios de Productividad, de David Allen [acc. 2012.02.10]
• [3] Sitio: Authentic Happiness (Univ. of Pennsylvania) [acc. 2012.02.10]
• [2] Sitio: SHT, Ser Humano y Trabajo: Promoviendo el desarrollo del Talento Humano [acc. 2012.02.10]
• [1] Lectura: How to do what you love, de Paul Graham [acc. 2012.02.10]

[nota 1]: Se invita a los estudiantes de grupo de tutorías TUSC-D (2012-1) a dar seguimiento a las actividades oficiales propuestas en el sitio [link por activar]